
Terapia behawioralna dzieci z zaburzeniami rozwojowymi
| Temat szkolenia | Terapia behawioralna dzieci z zaburzeniami rozwojowymi (autyzm, upośledzenie umysłowe, opóźnienie psychoruchowe, opóźnienie rozwoju mowy, trudności z zachowaniem) |
| Cele warsztatu |
- Zapoznanie się z zasadami terapii behawioralnej - Nabycie umiejętności dokonywania analizy funkcjonalnej - Nabycie umiejętności tworzenia systemów motywacyjnych - Zapoznanie się ze sposobami rozwijania mowy - Rozwijanie zachowań społecznych - Tworzenie indywidualnych programów terapeutycznych |
| Korzyści z uczestnictwa |
Dzięki w/w celom uczestnicy: - będą umieli dokonywać analizy funkcjonalnej co pozwoli im rozpoznawać potrzeby dzieci z zaburzeniami rozwojowymi - nabędą zarówno teoretyczną, jak i praktyczną wiedzę dotyczącą podstaw terapii behawioralnej, dzięki której będą tworzyć programy terapeutyczne umożliwiające udzielanie skutecznej pomocy - zdobędą konkretną wiedzę na temat rozwijania mowy, zachowań społecznych, jak również nauki kontroli emocji |
| Odbiorca szkolenia | Nauczyciele, Rodzice, Osoby pracujące z dzieci z zaburzeniami rozwojowymi |
| Czas trwania | 2 x 8 h. |
| Liczba osób w grupie | 10 -15 osób |
| Materiały/wyposażenie sali | Rzutnik, flipchart |
| Zakres warsztatu |
Warsztat będzie składał się z części teoretycznej w trakcie której zostaną przekazane, niezbędne treści z zakresu teorii diagnozy funkcjonalnej jak i terapii behawioralnej oraz z części praktycznej, gdzie będą ćwiczone konkretne umiejętności terapeutyczne. Szkolenie będzie prowadzone metodami aktywnymi (studia przypadku, analiza doświadczenia, dyskusje moderowane) |